Friday, May 3, 2019

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12


บันทึกการเรียนครั้งที่ 12 



การเรียนคาบสุดของภาคเรียนนี้ ในรายวิชานี้ สรุปผังความรู้ที่ได้รับมอบหมาย

-ผังความรู้สาระสำคัญทางคณิตสาสตร์



-ผังกราฟฟิกเรื่องไก่



-แผ่นผับวิชาการ





สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรายวิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
การเล่น คือ วิธีการที่จะทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้
การเรียนรู้ คือ การที่เด็กได้ลงมือกระทำหรือเล่น ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 สามารถเลือกเรียนรู้ได้อย่างมีความสุข การเรียนรู้จะผ่านการซึมซับส่งไปยังสมอง การเรียนรู้จะเกิดขึ้นต่อเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม เพื่อการอยู่รอด

กรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย
 สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ
สาระที่ 2 การวัด
สาระที่ 3 เรขาคณิต
สาระที่ 4 พีชคณิต
 สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
สาระที่ 6 กระบวนการทางคณิตศาสตร์




การประเมิน
ประเมินอาจารย์ผู้สอน : อาจารย์ได้แนะนำและสอนวิธีการต่างๆเพื่อเด็กเกิดการเรียนรู้เป็นวิธีการที่ง่ายต่อการปฏิบัติและเด็กสามารถเรียนรู้ได้จริง มีการลงมือทำในส่วนของสื่อการเรียนการสอนต่างๆอย่างเป็นระบบ
ประเมินตัวเอง : ได้เรียนรู้และได้ประสบการณ์ที่ควรได้รับเพื่อในไปปฏิบัติจริงเกิดการจดจำสิ่งที่สำคัญต่างๆได้เป็นอย่างดีผ่านการทบทวน
ประเมินเพื่อน : เพื่อนให้ความสนใจกับความรู้อย่างหลากหลายได้ให้ความร่วมมือในกิจกรรมและตอบคำถามต่างๆ ซึ่งเป็นการเสริมทักษะด้านความจำเป็นอย่างสูง







Friday, April 19, 2019

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11


บันทึกการเรียนครั้งที่ 11 ทบทวนความรู้เกี่ยวกับ กรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

การประเมิน
ประเมินอาจารย์ผู้สอน : อาจารย์ให้อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวการทำผังและอธิบายเรื่องกรอบมาตรฐานการเรียนรู้ปฐมวัย
ประเมินตัวเอง : ได้เรียนรู้เรียนเพิ่มในสิ่งที่ควรรู้เรื่องกรอบมาตรฐานการเรียนรู้ปฐมวัย
ประเมินเพื่อน : รับฟังคำแนะนำจากอาจารย์และช่วยกันตอบคำถาม

Friday, April 5, 2019

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10


บันทึกการเรียนครั้งที่ 10 การรับฟังสรุป 15 นาทีจากอาจารย์เกี่ยวกับเรื่องการทำสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย มีการถามตอบเกี่ยวกับเรื่องกรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
การประเมิน
ประเมินอาจารย์ผู้สอน : อาจารย์ได้ให้คำแนะนำแนวทางการสอนและการสื่อสำหรับเด็ก
การประเมินตัวเอง : นำความรู้ที่ได้ไปปฏิบัติในการทำสื่อและจัดการเรียนการสอน
ประเมินเพื่อน : รับฟังคำแนะนำจากอาจารย์และนำไปปรับใช้กับการเรียนการสอน

Friday, March 22, 2019

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9


สวัสดีค่ะ วันนี้เป็นการนำเสนอสื่อการเรียนรู้ กราฟแท่ง



การประเมิน
ประเมินอาจารย์ผู้สอน : อาจารย์ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการทำสื่อการเรียนรู้เพิ่มเติม
ประเมินตัวเอง : รับฟังคำแนะนำจากอาจารย์และนำไปปรับปรุงแก้ไขชิ้นงาน
ประเมินเพื่อน : รับฟังคำแนะนำจากอาจารย์และนำไปปรับปรุงแก้ไขชิ้นงาน ร่วมแสดงความเห็น

Friday, March 15, 2019

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8


สวัสดีค่ะ วันนี้เป็นการทำสื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย กลุ่มของดิฉันได้เรื่อง กราฟแท่ง
ขั้นตอนการทำสื่อมีดังนี้

1.กำหนดหัวข้อของสื่อหรือกำหนดหัวข้อหน่วยการเรียนรู้
2.นำฟิวเจอร์บอร์ดที่เตรียมไว้ มาวัดเส้นแล้วกำหนดตัวสถิติเส้นกราฟ
3.นำสติกเกอร์แบบเส้นและนำตัวเลขมาแปะลงบนเส้นที่เราวัดไว้
4.ทำสรุปเกี่ยวกับแผ่นกราฟ ที่เราได้จัดทำ
5.เคลือบสติกเกอรืใสลงบนแผ่นกราฟ แล้วเจาะรูเส้นล่างสุดและเส้นบนสุดเพื่อให้ริบบิ้นผ่านได้
6.นำตีนตุ๊กแกมาแปะตำแหน่งที่เรากำหนดเปลี่ยนหน่วยการเรียนรู้







การประเมิน
ประเมินอาจารย์ผู้สอน : อาจารย์ช่วยอำนวยความสะดวกให้แก่นักศึกษาในเรื่องอุปกรณ์ต่างๆ
ประเมินตัวเอง : ได้ทำสื่อการเรียนรู้ได้ออกความคิดเห็นเกี่ยวกับการทำสื่อชิ้นนี้และลงมือปฏิบัติ
ประเมินเพื่อน : ช่วยกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับชิ้นงานลงมือปฏิบัติ

Wednesday, March 13, 2019

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7


บันทึกการเรียนครั้งที่ 7 เป็นการแจกอุปกรณ์เพื่อทำสื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามที่ได้รับมอบหมาย
ซึ่งแต่งละกลุ่มจะได้รับอุปกรณ์พื้นฐาน ดังนี้
1.ฟิวเจอร์บอร์ด
2.กระดาษ
3.สีเมจิก
4.กาว
5.เชือก
6.สติ๊กเกอร์ใส
7.เทปสี


อาจารย์ได้แนะนำวิธีการใช้อุปกรณ์ต่างๆอย่างรู้คุณค่า และสามารถนำอุปกรณ์เหลือใช้ต่างๆนำมาประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับชิ้นงาน


คำศัพท์
1.คุณค่า-Value

2.อุปกรณ์-Equipment 

3.เชือก-Rope

4สติ๊กเกอร์ใส-transparent stickers

5.ฟิวเจอร์บอร์ด-Future Boards

6.แนะนำ-Recommended

7.พื้นฐาน-Basic 

8.ชิ้นงาน-Workpiece

9.กาว-Glue 

10.ความร่วมมือ-Cooperation

การประเมิน
ประเมินอาจารย์ผู้สอน : อาจารย์ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการใช้อุปกรณ์ต่างๆอย่างรู้คุณค่า
ประเมินตัวเอง : เลือกอุปกรณืที่เหมาะสมกับบชิ้นงาน
ประเมินเพื่อน : เพื่อนได้มีการช่วยกันตัดสินในการเลือกอุปกรณ์ต่างๆ

Friday, March 8, 2019

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6



บันทึกการเรียนครั้งที่ 6


 การเรียนรู้เกี่ยวกับสื่อคณิตศาสตร์ตามกรอบมาตรฐานการเรียนรู้ จากนั้นได้แบ่งกลุ่มการทำสื่อต่างๆ ออกเป็น 10 กลุ่ม ดังนี้

1.จิ๊กซอว์ตัวเลข 0-9
2.บิงโกจำนวน
3.ตาชั่ง 2 แขน
4.แผ่นกราฟแท่ง
5.แผ่นกราฟเส้น
6.ความสัมพันธ์ 2 แกน
7.ร้อยลูกปัดฝาขวด
8.คานดีดจากไม้ไอศกรีม
9.บวกเลขจากภาพ
10.ไม้ไอศกรีมสอนเลข
อาจารย์ได้แบ่งกลุ่มออกเป็นกลุ่มละ 3 คน กลุ่มของดิฉัน ได้เรื่อง กราฟแท่ง โดยประกอบไป วัตถุประสงค์ วิธีการ ประโยชน์

คำศัพท์
1.ลูกปัด- Beads
2.ความสัมพันธ์- Relationship
3.กราฟแท่ง- Bar chart
4.กราฟเส้น- Line graph
5.บิงโก- Bingo
6.สื่อคณิตศาสตร์- Mathematics Media
7.กรอบมาตรฐาน- Standard framework 
8คณิตศาสตร์- Mathematics
9.จุดประสงค์- Purpose
10.วิธีการ - How to

การประเมิน
ประเมินอาจารย์ผู้สอน: อาจารย์ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการทำสื่อพร้อมให้ความรู้เกี่ยวกับกรอบมาตราฐาน
ประเมินตัวเอง : ได้ทำงานร่วมกับผู้อื่นคือการทำงานร่วมกับเพื่อนต่างกลุ่มกัน
ประเมินเพื่อน : เพื่อนได้มีการแลกเปลี่ยนความคิดและได้ให้ความร่วมมือ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12   การเรียนคาบสุดของภาคเรียนนี้ ในรายวิชานี้ สรุปผังความรู้ที่ได้รับมอบหมาย -ผังความรู้สาระสำคัญทางคณิตส...